Skákanie škôlky je starou dobrou obľúbenou hrou
Mega podlahové hry, vhodné pre každú vekovú triedu materskej školy, vyrobené z trvanlivého PVC materiálu. Ľahko udržateľná v čistote (špinavé miesta stačí umyť vlhkou handričkou). Ideálne pohybové hry pre deti všetkých vekových kategórií. Pestrofarebné prevedenie. Spodná vrstva má protišmykové vlastnosti. Pod povrchom je protišmykový materiál, ktorý zaručuje bezpečnú hru. Hry sú známe svojou farebnou schémou a sú skvelé pre hranie vo vnútri i vonku. Po ukončení hry podložka nezaberie veľa miesta, stačí ju stočiť do kotúča. Skákací panák a Osmička sú vyrobené ako podložka, ktorú si môžete roztiahnuť kdekoľvek na rovnej ploche.
Tu môzete objednať podlahové hry v e-shope predskolak.sk.skTu môzete objednať podlahové hry v e-shope edukacnehracky.sk
História skákacích podlahových hier
História skákacích podlahových hier siaha hlboko do minulosti, kde ich korene môžeme nájsť v rôznych kultúrach a tradíciách po celom svete. Už staroveké civilizácie používali jednoduché hry na zlepšenie pohybových schopností a koordinácie detí. Skákanie a pohyb po vyznačených čiarach alebo poliach bolo prirodzenou formou zábavy i tréningu. V Európe sa tieto hry rozvíjali najmä od 19. storočia, keď sa postupne začali objavovať ako súčasť školských aktivít a telesnej výchovy. Názvy hier ako „škôlka“ alebo „hopsa“ odkazujú na tradičné podlahové hry, ktoré sa prenášali z generácie na generáciu. Moderný prístup k skákacím podlahovým hrám, vrátane ich didaktického využitia v materských školách, sa začal formovať v 20. storočí, keď pedagogika kládla dôraz na rozvoj motoriky a koordinácie prostredníctvom hry. Dnes sú tieto hry pevnou súčasťou predškolského vzdelávania. Variabilita a jednoduchá realizácia umožňujú prispôsobenie rôznym vzdelávacím cieľom podľa Štátneho vzdelávacieho programu.
Skákacie podlahové hry v materskej škole podľa ŠVP
Skákacie podlahové hry predstavujú zábavnú a zároveň edukačne hodnotnú aktivitu, ktorá má pevné miesto v predprimárnom vzdelávaní podľa Štátneho vzdelávacieho programu ISCED 0. Tieto hry prirodzeným spôsobom rozvíjajú hrubú motoriku, koordináciu pohybov, rovnováhu a orientáciu v priestore, čo sú kľúčové oblasti rozvoja dieťaťa v ranom veku. Okrem pohybových zručností podporujú aj rozvoj matematických predstáv, zrakového vnímania, pamäte a sociálnych kompetencií, keďže sa deti učia dodržiavať pravidlá, striedať sa a spolupracovať. V prostredí materskej školy môžu pedagógovia využívať skákacie koberce hry ako súčasť ranných cvičení, didaktických hier alebo pohybových aktivít v triede aj vonku, pričom ich obsah možno jednoducho prispôsobiť aktuálnej téme či úrovni detí. Podľa ŠVP majú deti v predškolskom veku nadobúdať základné pohybové zručnosti cez hru a aktívny pohyb, čo tieto hry dokonale spĺňajú.