Magnetické stierateľné podnosy na tvorivé aktivity
Magnetické stierateľné podnosy môžu v materskej škole vytvoriť deťom vlastný pracovný priestor na písanie, počítanie, skladanie slov aj prácu s rôznymi manipulačnými pomôckami. Namiesto pomôcky určenej iba na jednu činnosť dostane učiteľka plochu, ktorú môže prispôsobovať aktuálnej téme, veku detí aj konkrétnej úlohe.
Podnos spája magnetický povrch so stierateľnou plochou. Deti tak môžu na jednom mieste pracovať s magnetickými písmenami alebo číslicami a zároveň používať stierateľnú fixku. Zvýšený okraj pritom jasne vymedzuje pracovnú plochu a pomáha udržať drobné pomôcky tam, kde ich dieťa potrebuje.
V triede môžu magnetické stierateľné podnosy fungovať ako individuálne pracovné miesta. Učiteľka ich pripraví pre jedno dieťa, menšiu skupinu alebo pre väčší počet detí podľa toho, koľko podnosov má škôlka k dispozícii. Každé dieťa tak môže pracovať na vlastnom zadaní bez toho, aby sa pomôcky jednotlivých detí miešali na spoločnom stole.
Jedna plocha na písanie, počítanie aj manipuláciu
Pri predškolských aktivitách sa často prepája práca s konkrétnymi predmetmi s obrázkom, číslom alebo písmenom. Magnetický podnos umožňuje tieto spôsoby práce spojiť na jednej ploche.
Pri prvých matematických aktivitách môže dieťa najskôr rozložiť magnetické počítadlá alebo iné drobné predmety, určiť ich počet a následne výsledok zapísať stierateľnou fixkou. Podobne možno vytvoriť jednoduchý príklad. Dieťa vidí konkrétne množstvo, môže s ním manipulovať a až potom prechádza k číselnému zápisu.
Pri práci s písmenami sa dá postupovať podobne. Učiteľka napíše písmeno alebo krátke slovo a dieťa k nemu priradí magnetické písmená. Neskôr môže byť postup opačný – dieťa zostaví slovo z magnetickej abecedy a následne ho skúsi prepísať.
Pracovná plocha pritom nie je obmedzená iba na magnetické prvky. Zvýšený okraj umožňuje využívať aj žetóny, kocky, počítacie kamienky a ďalšie drobné pomôcky. Podnos tak môže jeden deň slúžiť na matematiku a na druhý deň na triedenie, grafomotoriku alebo jazykovú aktivitu.
Tu môžete objednať magnetické podnosy v eshope predskolak.sk
Aktivity s magnetickými stierateľnými podnosmi
Najväčšou výhodou, ktorú magnetické stierateľné podnosy ponúkajú, je možnosť meniť zadanie bez toho, aby bolo potrebné meniť celý pracovný systém. Učiteľka pripraví inú predlohu, magnetické prvky alebo jednoduchý zápis a z rovnakej pomôcky vznikne nová aktivita.
Písmená, mená a jednoduché slová
Pri zoznamovaní s písmenami môžu deti vyhľadávať konkrétne písmeno medzi magnetickými znakmi a ukladať ho na podnos. Ďalším krokom môže byť skladanie vlastného mena podľa predlohy alebo vytváranie jednoduchých slov.
Stierateľná plocha umožňuje kombinovať skladanie a písanie. Dieťa môže najskôr vytvoriť slovo z magnetických písmen a potom ho prepísať. Pri inom zadaní učiteľka slovo napíše a dieťa hľadá správne písmená. Takýto spôsob práce zároveň umožňuje jednoducho meniť náročnosť. Jedno dieťa pracuje s prvým písmenom svojho mena, zatiaľ čo iné už skladá celé krátke slová.
Počítanie s magnetickými stierateľnými podnosmi
Magnetické stierateľné podnosy poskytujú priestor, kde môže byť vedľa seba konkrétne množstvo aj jeho číselné vyjadrenie. Učiteľka napríklad pripraví päť magnetických prvkov a dieťa ich spočíta. Potom na stierateľnú plochu zapíše číslicu 5.
Postupne možno pracovať aj s jednoduchými matematickými operáciami. Dieťa položí do jednej časti podnosu tri prvky a do druhej dva, spojí ich a zisťuje výsledný počet. Čísla a znamienka môže následne doplniť fixkou. Manipulácia a zápis zostávajú na jednom mieste, takže dieťa môže medzi konkrétnou skúsenosťou a symbolom prirodzene prechádzať.
Triedenie podľa farby, tvaru alebo veľkosti
Stierateľnou fixkou sa dá pracovná plocha jednoducho rozdeliť na niekoľko polí. Deti do nich potom ukladajú predmety podľa zvoleného pravidla. Môžu triediť podľa farby, vyhľadávať rovnaké tvary alebo rozdeľovať väčšie a menšie prvky. Učiteľka pritom nemusí pripravovať samostatnú triediacu podložku. Po skončení úlohy rozdelenie zotrie a pri ďalšej aktivite vytvorí úplne iné.
Zvýšený okraj je pri podobných úlohách praktický, pretože drobné predmety zostávajú v jasne vymedzenom pracovnom priestore.
Kreslenie a dokončovanie vzorov
Stierateľná plocha môže poslúžiť aj pri grafomotorických a tvorivých aktivitách. Učiteľka môže nakresliť začiatok línie, jednoduchý geometrický tvar alebo opakujúci sa vzor a dieťa pokračuje.
Na rovnakom princípe sa dajú pripraviť jednoduché úlohy typu pokračovanie farebnej postupnosti, dokreslenie druhej polovice obrázka alebo spájanie rovnakých symbolov. Po zotretí je podnos pripravený na ďalšie zadanie.
Vytlačené predlohy pre magnetické stierateľné podnosy
Veľmi praktickou vlastnosťou je veľkosť pracovnej plochy. Magnetické stierateľné podnosy sú vhodné aj na papier formátu A4, takže učiteľka nemusí zostať iba pri tom, čo dokáže napísať alebo nakresliť priamo na stierateľný povrch. Môže si vytvoriť a vytlačiť vlastné predlohy podľa toho, čomu sa trieda práve venuje. Papier sa jednoducho položí do podnosu a stane sa podkladom pre ďalšiu aktivitu.
Na predlohe môžu byť napríklad políčka na počítanie, obrázky na priraďovanie, farebné postupnosti, písmená, číslice, jednoduché bludiská alebo miesta určené na ukladanie predmetov. Deti potom pracujú s magnetickými písmenami, počítadlami či ďalšími manipulačnými prvkami podľa pripraveného zadania. Takéto využitie výrazne rozširuje možnosti jednej pomôcky. Pri jesennej téme môže učiteľka vytlačiť listy alebo plody na triedenie, pri doprave obrázky vozidiel, pri matematike číselnú predlohu a pri príprave na školu úlohy s písmenami či jednoduchými vzormi. Predlohu pritom môže prispôsobiť konkrétnemu dieťaťu. Deti nemusia všetky riešiť rovnakú úlohu iba preto, že pracujú s rovnakým typom podnosu.
Magnetické stierateľné podnosy ako pracovný priestor
Pri aktivitách v skupine môže byť jasné vymedzenie pracovného priestoru veľkou pomocou. Dieťa vidí, kam patria jeho pomôcky a kde má úlohu riešiť. Podnos vytvára prirodzenú hranicu bez potreby ďalších podložiek alebo tácok. To sa dá využiť pri individuálnej práci, počas predškolskej prípravy aj v centrách aktivít. Učiteľka môže na jednotlivé magnetické stierateľné podnosy pripraviť rozdielne úlohy a deti sa pri nich postupne striedajú.
Pri práci vo dvojici môže jedno dieťa vytvoriť jednoduchý vzor a druhé ho na svojom podnose zopakuje. Inokedy jedno pripraví určitý počet predmetov a druhé určí ich počet alebo zapíše zodpovedajúcu číslicu. Podnosy tak nemusia slúžiť iba na samostatné tiché úlohy, ale aj na spoluprácu a vzájomné zadávanie jednoduchých úloh.
Praktické využitie v každodennej prevádzke škôlky
Pri pomôcke určenej do materskej školy je dôležité nielen to, čo sa s ňou dá robiť, ale aj ako sa prenáša a skladuje. Podnosy majú bočné úchyty, vďaka ktorým ich deti môžu jednoduchšie prenášať medzi policou a pracovným stolom. Učiteľka tak môže pripraviť aktivitu vopred a dieťa si vezme celý podnos aj s potrebnými pomôckami.
Podstatná je tiež ich stohovateľná konštrukcia. Ak má škôlka viac podnosov pre celú skupinu alebo niekoľko pracovných stanovíšť, po skončení aktivít sa dajú ukladať na seba. Nezaberajú tak zbytočne veľkú plochu na policiach. Stierateľný povrch je praktický najmä pri úlohách, ktorých výsledok nie je potrebné uchovávať. Písmeno, číslo, príklad alebo jednoduchá predloha sa po kontrole zotrie a pracovná plocha môže okamžite slúžiť ďalšiemu dieťaťu.
Magnetické stierateľné podnosy sa prispôsobia téme
Rovnaký pracovný priestor môže počas školského roka vyzerať zakaždým inak. Pri téme jar na ňom deti počítajú kvety, pri farbách triedia predmety, pri doprave priraďujú obrázky vozidiel a pri predškolskej príprave pracujú s písmenami alebo číslicami. Učiteľka nemusí ku každej téme kupovať novú uzavretú pomôcku. Často stačí vymeniť vytlačenú predlohu, magnetické prvky alebo zadanie napísané stierateľnou fixkou.
Práve v tom sú magnetické stierateľné podnosy zaujímavé pre každodennú prácu v škôlke. Neurčujú deťom jednu konkrétnu hru, ale poskytujú opakovane využiteľný pracovný priestor, ktorý si môže učiteľka pripraviť podľa aktuálnej aktivity aj potrieb svojej triedy.
Najčastejšie otázky o magnetických stierateľných podnosoch
Dá sa na podnos písať a kresliť?
Áno. Pracovná plocha je stierateľná a možno na ňu písať a kresliť vhodnými mazacími fixkami. Zadanie sa po skončení aktivity zotrie a plocha sa môže použiť znova.
Môžu deti používať magnetické písmená a číslice?
Áno. Pracovná plocha je magnetická a je určená aj na používanie magnetických manipulačných pomôcok, napríklad písmen, číslic alebo počítacích prvkov.
Zmestí sa na pracovnú plochu papier A4?
Áno. Rozmer podnosu umožňuje používať aj papier formátu A4. Učiteľka si tak môže vytvárať a tlačiť vlastné predlohy pre konkrétne aktivity.
Dajú sa magnetické stierateľné podnosy používať aj s bežnými pomôckami?
Áno. Zvýšené okraje umožňujú pracovať aj so žetónmi, kockami, počítacími prvkami či ďalšími drobnými predmetmi, ktoré nemusia byť magnetické.
Sú podnosy vhodné aj pri väčšom počte detí?
Áno. Škôlka môže používať potrebný počet podnosov ako samostatné pracovné plochy pre jednotlivé deti. Po skončení aktivít sa dajú ukladať na seba, čo uľahčuje skladovanie väčšieho množstva.